Savoirs
- Connaissance de techniques d’animation (culturelles, artistiques, sportives…)
- Connaissance règlementaire (sécurité, responsabilité…)
- Connaissance de la psychologie de l’enfant
Savoir–faire
- Assurer la sécurité physique, affective et morale des enfants
- Organiser un programme d’activités ou participer à son organisation
- Adapter sa communication et son comportement en fonction de l’âge des enfants
- Animer une activité
- Travailler en équipe avec les animateurs bénévoles et salariés
- Encadrer un stagiaire
- Rendre compte de son action au directeur et savoir l’interroger en cas de besoin
- Communiquer avec les parents et les responsables de l’association (chefs d’établissement, prêtres…)
Qualités relationnelles et comportementales
- Faire preuve d’autorité et de bienveillance
- Savoir donner l’exemple
- Construire avec les enfants une relation individuelle ou collective de qualité
- Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser